Segundo Año

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PROGRAMA DE EDUCACIÓN VISUAL Y PLÁSTICA

SEGUNDO AÑO – CICLO BÁSICO – REFORMULACIÓN 2006

"Presentación y representación del mundo por imágenes"

Imagen y sociedad

FUNDAMENTACIÓN

" Al igual que las artes, el curriculum escolar es un dispositivo modificador de la mente;

es un vehículo destinado a cambiar el modo de pensar de los jóvenes. Si las artes desarrollan

determinadas destrezas mentales -la capacidad de experimentar matices cualitativos, por ejemplo- y

si informan acerca del mundo con una modalidad exclusiva de su forma, entonces su presencia en

nuestros programas tenderá a promover esos resultados, mientras que su ausencia tendrá el efecto

contrario. Por consiguiente, cuando pensamos en las artes no sólo como objetos que brindan placer,

sino como formas que desarrollan destrezas mentales y aumentan la comprensión, su significación

como parte de nuestros programas educativos se hace evidente. Los currícula en los cuales las

artes están ausentes o se enseñan en un modo inadecuado despojan a los niños de lo que en otras

circunstancias podrían alcanzar."

Eisner, E. 2002. Bs. As. Amorrortu. Pág. 98-99.